TRIREME ha presentado su primera serie de Skills Cards, una innovadora herramienta diseñada para describir los nuevos perfiles profesionales en el sector automotriz frente a la transición digital y verde.
Las Skills Cards ofrecen una visión clara de cada profesión: un resumen del puesto, un mapeo de las competencias clave (digitales, verdes, transversales, específicas del sector…), y su alineación con el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y la clasificación ESCO.
Además, se muestran en dos formatos diferenciados, por un lado una ficha resumen (Summary) con 3 apartados: el rol, el trabajo y las capacidades necesariar para esa competencia clave. Por otro lado, también está disponible la ficha completa Skills Card, con una descripción extendida, clasificación ESCO, competencias verdes y digitales, soft skills así como otras competencias específicas del sector automoción.
El lanzamiento de estas Skills Cards contribuirá a:
- Mejorar la inteligencia de competencias: mapeando las capacidades que el sector automotor requerirá en los próximos años.
- Orientar la formación: ayudando a proveedores educativos a actualizar sus programas para formar en los roles más emergentes.
- Apoyar a las empresas: para definir los perfiles que necesitarán contratar y desarrollar en la doble transición (verde y digital).
- Guiar a quienes buscan empleo o cambio profesional: mostrando qué competencias serán más relevantes en el futuro del ecosistema de la movilidad.
Feedback abierto para mejorar las Skills Cards
Un aspecto especialmente relevante de este lanzamiento es que los perfiles profesionales presentados aún están en versión borrador, y TRIREME invita a la comunidad a dar su opinión. En la página de Skills Cards hay un enlace para compartir feedback, con el objetivo de refinar y adaptar estas tarjetas a las necesidades reales del mercado laboral automotriz. Estará abierto hasta finales de febrero.
El equipo del proyecto ha enfatizado que este apartado de retroalimentación estará disponible temporalmente, lo que convierte esta fase en una oportunidad única para que profesionales, instituciones formativas y otros actores del ecosistema influyan directamente en la definición y mejora de estos perfiles emergentes.